"寓教于境" ——幼儿园活动空间规划设计策略研究

• 作者: 冯天时 丁晗 吉婧雅 鞠秋宇 汪天逸 李微微
• 来源期刊: 城乡建设
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 健康室宇
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

近年来,经过我国广大学前教育工作者的努力,大量幼儿园已经开始引入先进的幼儿教育理念,而幼儿园的教育模式和教育空间,特别是作为幼儿教育空间的主体——活动空间的创设却显得相对滞后,多数幼儿园的活动空间未能真正从幼儿的生理和心理特征出发,忽视幼儿身心发展规律与学习、生活的需求.