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摘要:
学生在接受教育的过程中,逐渐形成的可适应社会发展的、必备的品格和能力就被人们称为核心素养。核心素养有助于学生养成良好的学习习惯,以及实现其个人综合素质的有效提升。由此可见,开展音乐教学活动的目的,不仅仅是要教给学生专业音乐知识,更要在教学过程中不断培养学生的核心素养,使学生的综合素质能力能够得到有效增强,实现其综合能力的全面提升。
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核心素养
作用
有效途径
素质教育视野下的校外音乐教育分析
素质教育
校外音乐
教育
内容分析
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篇名 核心素养视野下音乐教育教学的实施策略
来源期刊 大观:论坛 学科 教育
关键词 核心素养 音乐教育 综合素养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G63
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核心素养
音乐教育
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大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
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