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核心素养视野下音乐教育教学的实施策略
核心素养视野下音乐教育教学的实施策略
作者:
赵凤英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
音乐教育
综合素养
摘要:
学生在接受教育的过程中,逐渐形成的可适应社会发展的、必备的品格和能力就被人们称为核心素养。核心素养有助于学生养成良好的学习习惯,以及实现其个人综合素质的有效提升。由此可见,开展音乐教学活动的目的,不仅仅是要教给学生专业音乐知识,更要在教学过程中不断培养学生的核心素养,使学生的综合素质能力能够得到有效增强,实现其综合能力的全面提升。
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音乐教育
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篇名
核心素养视野下音乐教育教学的实施策略
来源期刊
大观:论坛
学科
教育
关键词
核心素养
音乐教育
综合素养
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
157-158
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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音乐教育
综合素养
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大观(论坛)
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市北土街9号
邮发代号:
36-74
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
3529
总下载数(次)
19
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