精神分析理论对高校辅导员工作的启示

• 作者: 王玉凯 李慧敏 邢坤
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 精神分析理论 大学生 心理问题
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.03.078

摘要

目前,关于大学生心理问题产生原因的分析主要集中于大学生外部环境因素,如家庭成长环境、家庭教育方式、就业压力及学校社会环境等.对于个体原因的分析也大多局限在不稳定的人格特质等方面,如性格内向、懒散等情绪特征.很少有综合大学生心理特征和社会文化两个方面的研究分析.根据外部环境因素和个体原因提出的辅导策略和咨询方法,有时很难有的放矢地解决或者契合大学生内心真正的诉求,心理治疗的效果也得不到保证.因此,通过弗洛伊德的精神分析学说,对大学生心理障碍的深层根源进行剖析,更有助于有针对性的制定治疗策略.