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摘要:
为了探究小学生数学学习兴趣、数学学习拖延与数学学业成就的关系,采用整群随机抽样法,对某地区350名五年级学生进行集体施测.研究表明,数学学习兴趣、数学学习拖延与数学学业成就两两显著相关;数学学习拖延在数学学习兴趣和数学学业成就之间起部分中介作用.
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文献信息
篇名 小学生数学学习兴趣对数学学业成就的影响:数学学习拖延的中介作用
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 小学生 数学学习兴趣 数学学习拖延 数学学业成就
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 40-46
页数 7页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2021.06.006
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