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摘要:
结合车床教学中的特点及安全实习理念,设计并探索实践了一种基于线上网络虚拟仿真及线下教学相结合的车床安全实习模式.该教学模式通过线上让学生进行虚拟安全防护、 车床加工、 车床安全教育、 车床考核等仿真学习,借助网络或实验室开放,实现不受时间和空间限制的线上学习,线上考核合格后再进行线下车床学习.进行了基于混合学习教学模式的探索,实践证明取得了很好的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于混合学习的车床教学探索与实践
来源期刊 实验室科学 学科
关键词 混合学习 车床安全实习 教学实践
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 实习与实训|Practice and training
研究方向 页码范围 144-146,149
页数 4页 分类号 G642.4|TP3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2021.01.039
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
混合学习
车床安全实习
教学实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
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1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
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