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摘要:
Jupyter Notebook是一个交互式笔记本编辑平台,支持多种编程语言,具有简单易学、边学边练、所编即所见的特点.基于Jupyter平台,针对数据挖掘课程教与学过程中普遍存在的问题,进行了系统分析和方案研究.主要从教学大纲、课堂组织、考核手段三个环节进行阐述,目的 是在数据挖掘课程建设中,启发教师的备课思路,提升学生的学习兴趣,拓展教学研究的广度和深度.
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文献信息
篇名 基于Jupyter的数据挖掘课程建设与研究
来源期刊 电脑与电信 学科
关键词 数据挖掘 人工智能 Jupyter 课程建设
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G642|TP311.13-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数据挖掘
人工智能
Jupyter
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
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13
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9565
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