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摘要:
在小学低年级语文教学中,笔者运用现代信息技术,积极探索信息技术与学科融合的教学方式,把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具.利用信息技术提供的学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,克服了传统教学形式单一的弊端,加强了教学的直观性,取得了较好教学效果.
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文献信息
篇名 信息技术在小学语文教学中的应用初探
来源期刊 中小学实验与装备 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 信息技术与学科融合
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2021.03.024
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
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3
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2327
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