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摘要:
创意空间课程中的玩色馆需要教师将自然材料引入空间内,利用涂鸦、手工等形式开展活动,不断开发和拓展适合玩色馆的游戏课程,进而提升儿童的审美素养.本文在解读了自然材料在玩色馆中的价值、剖析了自然材料投放存在的问题后,提出了自然材料在玩色馆中的运用:根据幼儿年龄特点,科学投放自然材料;有目的投放材料,给幼儿不同的游戏体验;根据幼儿的兴趣,适当调整自然材料数量;结合特色,充分挖掘自然材料的艺术价值.
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文献信息
篇名 自然材料在玩色馆中的投放与运用
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 自然材料 创意空间 玩色馆 材料投放
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G614
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自然材料
创意空间
玩色馆
材料投放
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期刊影响力
四川教育
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1005-1910
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62-101
1957
chi
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