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摘要:
以词汇教学、语法教学、阅读教学、写作教学为例,探讨在英语教学中如何利用自我参照效应,通过联系学生自我,在促进语言学习效果的同时,达到育人目的.
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文献信息
篇名 利用自我参照效应,实现英语教学和育人双赢
来源期刊 英语教师 学科
关键词 自我参照效应 英语教学 育人
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
自我参照效应
英语教学
育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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