浅析传统文化在初中化学拓展课中的融合路径

• 作者: 庄莉萍
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化传播 传统文化传承 初中化学课程
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-化学
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.030

摘要

中国传统文化博大精深，其中对于化学方面的探索也比较深入，如中国的炼丹学说，就是对化学方面的早期探索，也出现了如五石散等早期的化学制品。因此，在初中化学课程中，可以将中国传统文化作为拓展的核心内容，强调从古代文化故事中，尽可能地深入了解中国传统文化的内容，从而确保初中化学课程效果的提升。在此情况下，了解中国传统文化和初中化学课程的融合成为关键，所能起到的效果比较出色。所以，本文将从初中化学学科的重难点所在入手，全面展开传统文化在初中化学拓展课中的融合路径探究。