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摘要:
本文从小学数学课堂中培养学生动手操作能力与实践能力的必要性、存在的问题、对问题的建议三方面,分析了小学数学课堂中培养学生动手操作能力与实践能力的相关内容.从应试教育向素质教育转变的过程中,小学数学课堂还存在许多阻碍学生动手操作能力与实践能力的因素,因此,教师要在充分尊重学生的基础上,在以人为本的教育理念下,提高学生动手操作能力与实践能力.
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教学实践
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能力培养
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能力培养
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文献信息
篇名 小学数学课堂中动手操作能力与实践能力的培养
来源期刊 知识窗 学科
关键词 小学数学 动手操作能力 实践能力 培养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
动手操作能力
实践能力
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研究起点
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