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摘要:
新中国成立初期,各级人民政府根据新民主主义教育方针和《政务院关于改革学制的决定》要求,接管改造了传统的特殊教育学校,并建立了一批具有鲜明时代特征的新学校.与此同时,适应新时代要求的教学计划与管理体制也逐渐建立起来,推动了新中国特殊教育的自主化发展.这一时代的转换是巨大的历史进步,充分展示了新中国制度的巨大优势.这也是特定历史条件下的制度变迁,奠定了新中国特殊教育的发展基础.
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文献信息
篇名 新中国成立初期特殊教育学校变迁研究
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 特殊教育 盲聋哑学校 盲文改革 口手之争
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 庆祝中国共产党成立100周年|Celebrating the 100th Birthday of the Communist Party of China
研究方向 页码范围 4-13
页数 10页 分类号 G529
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
盲聋哑学校
盲文改革
口手之争
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究
季刊
2096-6660
10-1596/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
80-827
2017
chi
出版文献量(篇)
188
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232
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29
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