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摘要:
学生在古代制度史的学习中容易陷入"脸谱化"误区.本文以"清朝前中期的鼎盛与危机"中政治制度史的课堂教学实践为例,旨在探讨以核心历史概念为切入点,以史料探究的形式呈现制度,为还原制度史丰富性的有效办法.
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文献信息
篇名 政治制度史教学的"去脸谱化"——以清代政治制度史教学为例
来源期刊 历史教学 学科
关键词 清代 君主专制 奏折制度 史料探究
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号 G634
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.07.006
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研究主题发展历程
节点文献
清代
君主专制
奏折制度
史料探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
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出版文献量(篇)
4274
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