“互联网+”视域下的“合作互学”教学研究

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 合作互学 教学模式
• 年，卷（期）: qd_2021,（3）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

近些年以“互联网+”为模式的发展战略已深入到教育领域中,互联网辅助教学日渐显示出高效优势。“互联网+”带来的开放、共享、多元的理念助推着教育教学模式迈向开放自主。本文结合数学教学实践,提出“互联网+”视角下“合作互学”的教学模式,该模式对小学数学教学进行了信息化改造与革新,对推动数学课程改革有一定的贡献。