变阻力为助力:高职院校思政课改革困境的突破

• 作者: 仇文利
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 关键词: 高职院校 思政课改革 困境 突破 助力
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 131-135
• 页数: 5页
• 分类号: G711|G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2021.04.025

摘要

全国各地高校的思政课改革在习近平总书记2019年3月18日讲话后跃上新台阶,但高职院校思政课改革在教科研项目评审、教科研论文发表、教科研成果获奖、学生参与上存在一定的梗阻,以至于高职院校调动思政课教师的改革积极性存在一定难度.因而高职院校办好思政课、推进思政课教学改革离不开这四个问题的解决,实现阻力向助力的转化,形成高职院校思政课改革的合力,为社会培养和输送高素质的技术技能人才.