“E+”时代背景下语文教学新途径探析

• 作者: 陈凯
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: “E+”时代背景 教学途径 小学语文
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在小学语文教学中教师也要积极借鉴现代化的科学技术,基于"E+"时代背景设计各种教学策略,探究语文教学的新途径。教师可以结合动画引导学生学习生字字理,利用网络组织学生开展互动交流,利用微课设置专题学习项目,重新组合各种语文知识,设置单元学习主题,并搭建平台引导学生进行个性化展示。这些方法都积极利用网络平台,能帮助学生找到语文学习的新途径。