钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
艺术期刊
\
艺术评鉴期刊
\
以情感人,以美育人——探索聚焦"立德树人"的小学音乐学科育人新路径
以情感人,以美育人——探索聚焦"立德树人"的小学音乐学科育人新路径
作者:
赵骁彤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
立德树人
音乐教学
实施依据
实现路径
摘要:
随着十九大的召开,习近平总书记对全面育人提出了新的要求与指示,落实立德树人成为教师工作的根本任务.在当前的教育实践中,立德树人常常与德育紧密联系,但常常与学科教学割裂.殊不知,学科育人、教学育人、课程育人应当是立德树人的根本环节和常态表现.本文通过对立德树人在音乐教学中"缘"与"路"的探究与论证.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
以情感人,以情育人——浅谈语文教学中的情感教育
情感教育
激发情感
情感共鸣
以情感人,以美育人,让音乐启迪学生心灵--浅谈新课程理念下的音乐欣赏教学
新课改
鉴赏
网络
以音感人,以美育人 ——浅谈如何在小学音乐教学中渗透美育
小学音乐
美育
实践
拓展延伸
活动育人,以情感人 ——高中班级管理之我见
高中
教育
班级管理
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
以情感人,以美育人——探索聚焦"立德树人"的小学音乐学科育人新路径
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
立德树人
音乐教学
实施依据
实现路径
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
150-152
页数
3页
分类号
J60-05
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(31)
共引文献
(2)
参考文献
(1)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
1991(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1992(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1994(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2002(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2003(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2004(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2005(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2006(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2007(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2009(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2010(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2011(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2012(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2013(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2015(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
立德树人
音乐教学
实施依据
实现路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
期刊文献
相关文献
1.
以情感人,以情育人——浅谈语文教学中的情感教育
2.
以情感人,以美育人,让音乐启迪学生心灵--浅谈新课程理念下的音乐欣赏教学
3.
以音感人,以美育人 ——浅谈如何在小学音乐教学中渗透美育
4.
活动育人,以情感人 ——高中班级管理之我见
5.
以情感人灵魂合一--扮演江姐的心得体会
6.
服务育人立德树人
7.
立德树人视角下辅导员育人模式探究
8.
立德树人理念下,高中德育育人模式的探究
9.
以情感人 以趣激学
10.
高校实现“立德树人”根本任务的协同育人策略研究
11.
传承文化,以美育人
12.
英语教学语言要“以情感人”
13.
探究立德树人视角下的辅导员育人模式
14.
立德树人视角下辅导员育人模式探究
15.
小学音乐教学中的育人体验
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
艺术评鉴2022
艺术评鉴2021
艺术评鉴2020
艺术评鉴2019
艺术评鉴2018
艺术评鉴2017
艺术评鉴2016
艺术评鉴2015
艺术评鉴2014
艺术评鉴2013
艺术评鉴2012
艺术评鉴2011
艺术评鉴2021年第9期
艺术评鉴2021年第8期
艺术评鉴2021年第7期
艺术评鉴2021年第6期
艺术评鉴2021年第5期
艺术评鉴2021年第4期
艺术评鉴2021年第3期
艺术评鉴2021年第24期
艺术评鉴2021年第2期
艺术评鉴2021年第19期
艺术评鉴2021年第18期
艺术评鉴2021年第17期
艺术评鉴2021年第16期
艺术评鉴2021年第15期
艺术评鉴2021年第14期
艺术评鉴2021年第13期
艺术评鉴2021年第12期
艺术评鉴2021年第11期
艺术评鉴2021年第10期
艺术评鉴2021年第1期
装饰
美术教育研究
当代电影
电影评介
文艺争鸣
大舞台
中国音乐
艺术评鉴
人民音乐
电视研究
中国电视
风景园林
黄钟—中国·武汉音乐学院学报
艺海
四川戏剧
文艺理论与批评
中国音乐教育
钢琴艺术
音乐天地
美术研究
乐器
戏剧文学
东方艺术
影视制作
中国戏剧
艺术工作
现代电影技术
戏剧-中央戏剧学院学报
舞蹈
世界电影
美术界
雕塑
景德镇陶瓷
演艺科技
民族音乐
美术学报
当代戏剧
创意与设计
中国美术
中国美术教育
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号