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摘要:
随着十九大的召开,习近平总书记对全面育人提出了新的要求与指示,落实立德树人成为教师工作的根本任务.在当前的教育实践中,立德树人常常与德育紧密联系,但常常与学科教学割裂.殊不知,学科育人、教学育人、课程育人应当是立德树人的根本环节和常态表现.本文通过对立德树人在音乐教学中"缘"与"路"的探究与论证.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以情感人,以美育人——探索聚焦"立德树人"的小学音乐学科育人新路径
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 立德树人 音乐教学 实施依据 实现路径
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 J60-05
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
音乐教学
实施依据
实现路径
研究起点
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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