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摘要:
指出了中华优秀传统文化教育立德树人的关键之举,尤其是传统文化进课堂,通过融合从而推进中华优秀传统文化进课堂的实践.但有部分院校没有传统文化课程的整体设计,只是简单地将传统文化课程作为选修课进行,可能导致中华传统文化教育处于边缘的地位.鉴于中华传统文化在高职教育中的缺失和断层的现状令人堪忧,中华优秀传统文化是我国文化传承重要的逻辑延伸,对高职院校文化建设有关键的作用与意义,提出了高职院校中华优秀传统文化教育的完善措施.
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教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化在高职院校中的传承实践研究
来源期刊 绿色科技 学科 教育
关键词 中华优秀传统文化 高职院校 传承
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育与心理
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
高职院校
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绿色科技
半月刊
1674-9944
42-1808/S
大16开
湖北省武汉市
2010
chi
出版文献量(篇)
21738
总下载数(次)
68
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