"透析交通运输与区域发展的关系——以四川省交通变化为例"问题式单元主题教学设计

• 作者: 王新盼 陈世敏 冯琰
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 问题式教学 单元学习 交通运输
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 单元教学
• 页码范围: 18-26
• 页数: 9页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207.2021.05.007

摘要

本文以"四川省交通运输与区域发展关系"为主题情境,将问题式教学应用于单元教学,在3课时中依次讲述四川省交通从"蜀道难"到"蜀道通"、从"蜀道通"到"蜀道畅"再到"交通强省"的转变故事,让学生从运输方式、不同空间尺度上深入认识交通与区域发展之间的相互关系,经历从发现问题到分析、解决问题的全过程.同时,提出并例证了课时情境间要有关联性、课时问题间要结构化、课时问题间解决途径要多元化等问题式单元教学的关键点.