小学数学教学中培养学生思维能力的策略

• 作者: 尹士娥
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近些年,小学数学教师不仅注重在教学中提高学生的数学能力,还对学生思维能力的培养给予了很高的关注度.受传统教育理念的影响,小学数学课堂仍存在教学气氛沉闷、教学方式单一、教学内容枯燥等问题,这直接限制了学生思维的发展.为了解决以上问题、实现预期的教学目标,教师需要深刻认识培养学生思维能力的意义,通过创设教学情境、开展分层教学、设计实际问题等策略,激发学生的思维潜能,让学生的思维能力得到显著提高.