教育生态学视野下的幼小衔接

• 作者: 王莹菊
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育生态学 幼儿园 小学 幼小衔接
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 百家视野
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

在教育生态学"系统、联系、平衡"的基本理念指导下,幼小衔接可在宏观层面强化规划,增强系统认识,重视顶层设计和全面推进;中观层面要协同推动,联系关键,实现幼小无缝对接、教师和家长协同跟进、行政与学术相辅相成;微观层面强调落实,重点平衡,培养幼儿的良好情绪、自理能力和专注品质.