"群落的演替"一节情境教学设计

• 作者: 任智安 胡玉华
• 来源期刊: 生物学通报
• 关键词: 情境教学 群落演替 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂教学设计
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2021.07.009

摘要

"群落的演替"一节知识内容少,理解难度小,容易被开设为平淡的知识传授课.通过挖掘课程资源,创设学生熟悉的真实情境,追溯演替的本质机理,结合自主学习,小组调查汇报,对课堂重心、课程资源和教学目标进行优化设计,完成对"群落演替"的学习,培养进化与适应、稳态与平衡等生命观念,引起学生对生态文明和外来物种入侵的高度关注,提升其社会责任.