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摘要:
在“课岗证赛”分离的单目标背景下,运用多目标优化的理念,提出了“课岗证赛”深度融合的人才培养模式.强调了需要解决岗位能力分析、融合式课程体系构建及高质量师资队伍培养等关键问题.通过在重庆工商职业学院新能源汽车技术专业实践表明,这个培养模式在减少竞赛与考证培训课时量的前提下,完成了多目标复合型人才的培养.
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职业教育
产教融合
岗课赛证
融通育人
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课岗融通
课证赛融合
教师职业能力
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岗证赛课融合
高职学前教育专业
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课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职汽车“课岗证赛”融合视域下课程功能的多目标优化研究
来源期刊 装备制造技术 学科
关键词 课岗证赛 融合 职业院校
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 管理与人才培养
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号 G710
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-545X.2021.02.039
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研究主题发展历程
节点文献
课岗证赛
融合
职业院校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造技术
月刊
1672-545X
45-1320/TH
大16开
广西壮族自治区南宁市
1973
chi
出版文献量(篇)
14754
总下载数(次)
37
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