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基于核心素养的初中生数学学习习惯的培养路径
基于核心素养的初中生数学学习习惯的培养路径
作者:
张春光
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核心素养
初中数学
学习习惯
摘要:
注重对于学生学习习惯的培养,能够提高学生的学习效率,同时良好的学习习惯也能够影响学生今后的学习以及成长,对于学生的人生影响甚为深远.核心素养已然成为现代教育的重要教育目标,本文以核心素养为基础,探讨在初中数学教学过程中有关学生良好数学学习习惯培养的相关路径,希望对现阶段核心素养的深化以及初中数学教学质量的提升有所帮助.
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文献信息
篇名
基于核心素养的初中生数学学习习惯的培养路径
来源期刊
中国宽带
学科
关键词
核心素养
初中数学
学习习惯
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
互联网+教育
研究方向
页码范围
119
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1页
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语种
中文
DOI
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初中数学
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中国宽带
主办单位:
北京在线九州信息技术服务有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-7911
CN:
11-5290/TN
开本:
出版地:
北京市海淀区苏州街55号3层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2958
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