借助概念图促进地理概念深度学习——以中考二轮复习"气候"专题为例

• 作者: 吕珊
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 概念图 概念解构 体系建构 情境运用 深度学习
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 复习指南
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207.2021.05.009

摘要

从2020年福建省中考地理答题情况发现,学生对地理概念的浅表认知导致涉及地理基本概念的试题容易出错.鉴于此,在地理二轮复习中,应以地理基本概念如"气候"为专题,借助概念图工具,通过对概念进行解构分析、关联概念体系建构、情境运用处理,有效促进学生对地理概念的深度学习.