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摘要:
语文活动单元的设置是统编语文教材的特色之一,是语文课程"综合性""实践性"的集中体现,也是对新时期育人方式变革的学科响应.教学设计要富有"统整贯通"意识."活"的活动是本单元及其设计实施的显著特点.凸显语文特色的"阅读与交流"才是核心任务.活动具有综合性,这需要通过编排组织体现出来,一线连串是活动结构化的优质策略.
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浅议语文教师在信息时代教学中的引领作用
语文教师
信息时代
自身素养
实施小学语文生活化教学的措施
小学语文
生活化教学
措施
信息时代实施个人知识管理的思考
个人知识管理
个人知识管理系统
个人知识体系
小学语文生活化教学探究
小学语文
生活化教学
细心观察
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "信息时代的语文生活"单元教学认知与实施
来源期刊 语文建设 学科
关键词 信息时代 语文生活 活动设计 统整贯通
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息时代
语文生活
活动设计
统整贯通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
总下载数(次)
22
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