STEM教育在初中生物教学中的融入

• 作者: 耿玉明
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: STEM教育 初中生物 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.177

摘要

在传统的生物教学中,学生缺乏足够的时间和空间去实现自己的创新性发展,使得学生的思维受到了很大的限制,创新能力也无法得到提高.若是可以在初中生物教学中引入STEM教育理念,能够很好地改变原本的教育模式,并且加强对学生思考能力、实际解决问题能力等方面的培养,促进学生学科素养的有效提升.本文就针对这部分内容进行了探讨.