基于OBE理念构建的《燃烧与爆炸理论》课程教学改革

• 作者: 赵癑
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向教育 燃烧与爆炸理论 教学改革 课程建设
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

由于目前燃烧与爆炸理论课程教学过程中存在理论与实践脱节问题,本文提出以OBE理论为基础,以教学成果为出发点反向设计教学过程,促进教学目标改革,优化课程体系,改进考核方式,在提高学生理论学习水平的同时,增强学生主动学习意识,提高学生实践技能,体现应用型人才培养的教学过程.