对2020年高考理综新课标卷Ⅲ第25题的评析与教学启示

• 作者: 李青 徐平川
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 理综新课标卷Ⅲ 高考物理 传送带 一题多解
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 考试与评价研究
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2021.06.032

摘要

2020年高考理综新课标卷Ⅲ第25题基于传送带模型来考查学生对运动状态的分析能力,以及对冲量概念、动量守恒定律的理解能力和应用能力,突出模型建构、科学推理、运动与相互作用等物理观念的考查.文章总结出运动学、牛顿第二定律、动能定理、动量定理来解决本问题的方法,在教学中有利于培养学生多角度思考物理问题的意识,从而提升学生解决问题的能力.基于该问题的考查目标,提出了"重视基本概念和规律""加强学生科学思维能力训练""培养良好解题习惯"的教学措施.