以形助数"形"之有"型"

• 作者: 曾双凤
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教师手记
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数形结合是一种重要的数学思想方法,也是一种常用的教学方法.它能化难为易,化抽象为直观,在学生建构新知识数学模型时,突显其积极作用.在小学数学教学中,"以数解形"较少,"以形助数"则较常运用.本文重点谈本人在小学数学教学过程中用"以形助数"的数学思想方法,结合教学的实际情况,科学、灵活使用教材(本文北师大版教材),设计适合学生学习发展的教学过程的收获与体会.