基于必备知识的深度教学——以"全球联系的初步建立与世界格局的演变"为例

• 作者: 罗明
• 来源期刊: 历史教学
• 关键词: 全球联系 世界格局 中外历史纲要 教学立意 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 13-21
• 页数: 9页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2021.08.004

摘要

《中外历史纲要》已施教有年,每课、每单元既有与以往教材相似或相同的表述,也有诸多历史的新解和新说.作为一线教师,对于熟悉的内容、公开教学常选的课文如何创新教学,对于呈现的新解和新说又该如何向学生传递新意,是新教材背景下应该熟谙的问题,本文即以《中外历史纲要(下)》第三单元"走向整体的世界"第7课"全球联系的初步建立与世界格局的演变"的教学设计为例,以求在探索中践行与落实新课程的素养理念.