幼儿园游戏化课程的操作策略

• 作者: 杨媛媛
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 游戏化课程 幼儿 快乐成长
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2021.3. 149

摘要

幼儿园传统的教学模式已经不符合现代幼儿教育的理念，必须对其进行创新。对此，可利用游戏作为幼儿园教学的基本活动形式，通过教学方式的变革实现现代幼儿教育模式的创新，促进教师角色的转变；通过游戏活动的实施，使幼儿在学习五大领域课程的过程中，感受到学习的乐趣，这能培养他们良好的学习品质。文章提出能有效培养幼儿快乐学习品质的策略，能革新幼儿教师的教育理念、推动游戏化课程的构建与实施提供有效的策略。