听障学生教学中绘本策略的运用研究

• 作者: 徐琼
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 听障学生 心智 培养
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 学术视野
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G40-034
• 语种: 中文

摘要

绘本主要是通过图画的形式，用文字作为辅助，用图画来讲述一个完整的故事。通过图画文字结合的模式，更好地了解故事，学习知识，并且有利于在脑海中构造一个完美的精神世界，构建多元化的思维模式。绘本可以展现出大量的图画信息，构造出所需内容的实际场景，对于听障儿童具有重要意义，弥补了传统口述教学纸上谈兵的不足，提升了听障学生的学习能力，发展听障学生的心智。