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摘要:
一节好的导读课就像一本书的精彩预告片,可以让学生主动去阅读,从中获得阅读的快乐.导读课最重要的是激发学生的阅读兴趣,教给学生阅读的方法,让学生真阅读、爱阅读、会阅读.笔者认为可以从以下几个方面进行导读.
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篇名 谈整本书阅读导读课的教学策略
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学新思维
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
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2537
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