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摘要:
学生通过在课堂上的学习,可以掌握和积累一定的数学基础知识,在课堂之外,给学生布置探究性和挑战性的作业,可以检查他们的学习效果,巩固他们已经学过的知识,从而提高其数学学习水平.但是老师在作业布置的过程中,应该合理安排,使其与教学内容相适应,并且学生愿意完成,这样才可以达到作业的有效性.
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文献信息
篇名 小学数学探究性作业的实施策略
来源期刊 教育艺术 学科
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年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教师手记
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
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