多元结对,夯实教师专业素养

• 作者: 蒋义 何加齐 赵勇
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元结对 青年教师 专业素养
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 校本研修
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

为了夯实教师的专业素养,学校通过点对点、线对线、面对面、体对体多元结对方式,创设适宜教师专业成长的研修环境,合理规划促进教师专业成长的管理策略,开拓教师专业成长的有效途径,促进了教师群体的专业发展.