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摘要:
用文献资料、问卷调查等方法对高职院校学生体育核心素养进行分析,以现象具象促进体育课程改革。结论:各要素之间有强有弱,体现出学生注重运动过程而忽略运动本身所携带体育情感与品德,健康知识与行为几个因素,在运动能力与习惯的基础上加强体育情感与品德、健康知识与行为进行交叉渗透。
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培养体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校学生体育核心素养现状研究
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 高职院校 学生 体育核心素养
年,卷(期) tyfs_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杭喜洲 贵州健康职业学院体育教研室 7 0 0.0 0.0
2 李伟 贵州健康职业学院体育教研室 3 0 0.0 0.0
3 龙宪碧 贵州健康职业学院体育教研室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学生
体育核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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