依托课程资源培育品德素养——浅谈道德与法治课程资源的挖掘和意义

• 作者: 陈庆泉
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.02.052

摘要

少年儿童是祖国的希望和未来,是中华民族伟大复兴梦的建设者和接班人,让少年儿童从小养成良好的品德素养,树立正确的世界观、人生观、价值观,非常重要.道德与法治课程就是落实这一伟大任务的课堂教学主渠道之一.道德与法治教材按照学生生活主题整合和编排学习内容,贴近学生实际,源于生活又高于生活.教师要充分依托课程资源,创造性地使用教材,引导学生在生活经验中体验,在生活实践中践行.教师在教学过程中可以从以下几个方法入手.