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摘要:
数学这门课程是小学教育体系中非常重要的科目,而其中的计算内容在学生的日常生活中发挥着重要作用.所以,我们在核心素养的背景下要创新教学模式,以此提升数学计算教学质量与效率.随着社会的发展,核心素养这一教学理念的提出,传统的教育教学已经很难满足当前学生的发展与学习,因此,在教育教学中培养学生的核心素养已经成为我们一线从教者需要深入研究的重要课题.基于此,本文基于核心素养的背景深入研究了小学数学计算教学有效策略.
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文献信息
篇名 核心素养下小学数学计算教学研究
来源期刊 儿童绘本 学科
关键词 核心素养 小学数学 计算教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.04.020
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
计算教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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