基于模型构建的初高中生物学学科核心素养衔接培养研究

• 作者: 陈智慧
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 学科核心素养 初高中衔接 生物学 模型构建
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.05.008

摘要

基于模型构建的角度,对模型在初高中生物学学科核心素养衔接中所处的地位和功能进行描述,并提供了相关案例,为高中教师培养学生生物学学科核心素养,引导学生进行模型构建提供一定的参考.