基于MBTI分析模型的少儿编程平台研究与探索

• 作者: 肖家立 朱坤荣 李丹敏 丘煜标 蔡洁娜
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 编程教育 MBTI Scratch Spring Boot
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 软件透视
• 页码范围: 43-44,66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

编程教育正向全球化发展,少儿编程教育在美国渗透率达到44.8％.编程教育正扎根在孩子的学业中,但受制于发展规模、行业生态、教育模式及新冠疫情等影响,难以短时间实现大范围普及.笔者希望融合应用心理学中MBTI人格分析模型,依托Scratch3.0技术实现在线少儿编程平台,降低少儿编程门槛,推动行业发展.文章探讨了系统研究中涉及的主要问题,从人格分析模型的理论、系统设计要求以及系统实现中的关键技术等进行阐述,探索了新技术在编程教育的融合创新模式.