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如何讲好上海教师的故事——以《上海教师》集刊的探索为例
如何讲好上海教师的故事——以《上海教师》集刊的探索为例
作者:
宁彦锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
上海教师
知识生产
栏目结构
旋转门
生态场
摘要:
近年来,随着世界经合组织举办的PISA与TALIS等项目测试结果的公布,上海教师已经成为中国教师的一张名片,备受世界各国关注.2020年《上海教师》第一辑首发.经过一年多的探索,编辑部逐渐形成了以服务教师专业发展为目标的工作方向,构建了以"教师"为中心的栏目结构,形成了以真问题为轴的沟通理论与实践的旋转门,并尝试将其作为教师知识生产的方法论,建设了微(信)、网、刊与书四位一体的融媒体生态系统.
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文献信息
篇名
如何讲好上海教师的故事——以《上海教师》集刊的探索为例
来源期刊
编辑学刊
学科
关键词
上海教师
知识生产
栏目结构
旋转门
生态场
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
编海拾贝
研究方向
页码范围
88-93
页数
6页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
上海教师
知识生产
栏目结构
旋转门
生态场
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
编辑学刊
主办单位:
上海市编辑学会
上海世纪出版集团
出版周期:
双月刊
ISSN:
1007-3884
CN:
31-1116/G2
开本:
16开
出版地:
上海市打浦路443号荣科大厦17楼
邮发代号:
4-752
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
3016
总下载数(次)
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