创设情境教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 刘晓平
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学 小学语文 教学质量
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0025-0025
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课改的教育背景下,许多学者教育家提倡使用情景教学模式,创造灵活生动的课堂,提高学生的课堂积极性和参与度,使学生对课堂教学内容有更加深刻的理解和记忆,从而达到提高课堂效率的目的。情景教学法要求老师结合生活和学生实际情况,尽可能充分地利用教学资源,打造一个生活灵活的语文教学课堂,让学生在学到书本知识的同时,开阔视野,获得额外的知识积累,提高老师的课堂教学质量。本文将从情景教学法的创设来探讨如何提高小学语文教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓平	林省长春市九台区三台中心学校	1	0	0.0	0.0