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摘要:
仪器是实验教学的重要工具,同济大学化学实验教学中心在课程建设中把教学仪器的改造也作为教学改革的一项重要内容.以物理化学实验课程为背景,结合诸多实际教学案例,介绍了现有教学仪器在设计理念上的缺陷、 用于教学时所暴露出的问题,以及实验中心针对这些问题进行仪器改造的思路和方法,总结了新的仪器在丰富实验手段、 拓展实验教学内容、 提高教学效率、 培养学生创新实践能力方面取得的成效.
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文献信息
篇名 改造和研发教学仪器推动化学实验教学改革
来源期刊 实验室科学 学科
关键词 物理化学 仪器研制 教学改革
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 实验教学|Experiment teaching
研究方向 页码范围 181-184
页数 4页 分类号 O6-32|O657.63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2021.02.044
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物理化学
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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