小学语文课堂教学中读写结合策略

• 作者: 李保才
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.04.023

摘要

作为语文教学的重要基础内容,小学语文学习给学生未来的学习成长有着直接影响.但就目前来看,小学语文教学活动在具体落实中还存在一些有待解决问题,其中最突出的就是读写结合这一教学活动的开展遇到了很多阻碍,难以将其优势特点充分发挥出来,还需要其教师从不同层面给予进一步优化.因此,采用读写结合的语文课堂教学方式,对学生进行教学可以有效改变现阶段对学生语文教学中存在的问题.本文就小学云课堂教学中运用读写结合的策略进行研究,希望可以提高学生的语文学习效率.