大班游戏分享中的师幼共情

• 作者: 赵沁
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 角色游戏 共情 师幼互动
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育视野┆教育新论
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.07.007

摘要

游戏分享是幼儿园角色活动中交流的基本形式，而教师与幼儿间的共情是构建积极有效师幼关系的基础。通过对三名教师面对同一件事情的三种不同行为进行分析，阐述在角色分享中可以通过观察、倾听和适时追问，与幼儿产生共情，提高师幼互动能力。同时也创新提出通过多元媒介为幼儿提供更多表达的途径，产生生生互动和自我肯定，让幼儿健康快乐地成长。