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摘要:
随着互联网和信息技术的高速发展,计算机应用技术已经渗透到社会生活的方方面面,开放教育本着以学生为中心 的原则,不仅要考虑学生的实际学习需求,还要应对“互联网 +”时代背景下开放教育面临的挑战。本文通过分析《计算机应用 基础》课程现状及在教学中存在的问题,结合《计算机应用基础》课程实际教学经验,探索课程教学改革的方向,提出一些可行 的方法,以便提高《计算机应用基础》课程的教学效果,培养学生的计算机应用能力。
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文献信息
篇名 《计算机应用基础》课程教学探索与思考
来源期刊 赢未来 学科
关键词 计算机应用基础 教学 探索 思考
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算机应用基础
教学
探索
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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3522
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