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摘要:
小学数学课程的教学为学生们今后初高中阶段的学习奠定了一定的基础,所以小学数学教师一定要重视学生数学思维能力的培养.在进行小学数学教学时,不仅要让学生牢靠掌握课本知识,还需要培养学生独立思考的能力,这样学生在学习过程中才能体会到数学的乐趣,从而在学习时具有主动性.本文分析了在小学数学教学时,培养学生思维能力应遵循的原则,提出了培养学生数学思维的有效策略.
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数学
思维
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小学生
数学思维
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文献信息
篇名 新理念下小学生数学思维培养策略探索
来源期刊 教育艺术 学科
关键词 小学数学 数学思维 培养策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 新课改实践
研究方向 页码范围 73,75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学思维
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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