加强校园怨言管理促进平安校园建设

• 作者: 龙孝华
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 平安校园
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.05.004

摘要

事物很难十全十美,现实总是与我们理想有一定的差距,难免会心生怨言,对于学校教育教学与管理也如此.怨言是人的正常情绪表达,校园怨言是对学校教育教学及服务质量发表的提示性信息,妥善地处理校园怨言,提高校园怨言表达水平,一方面可以提升师生个体情绪成熟度,促进个人自我实现;另一方面还可以帮助我们改进、创新教育教学及管理服务,更好地满足广大师生需求,主动地赢得教育发展的先机,更全面地满足广大人民群众对教育的需求,促进师生成长成才.因此,加强校园怨言管理是防范风险,建设平安校园的必然选择,是提高人才培养质量的理智选择,是促进师生自我发展的现实选择.我们要可从"怨言"表达入手,畅通校园怨言表达渠道,改进校园怨言表达方式,引导师生合理表达校园怨言.