微课在高中语文教学中的应用分析

• 作者: 庄文丽
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 微课教学 高中语文 教学过程 应用分析
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3|G434
• 语种: 中文

摘要

微课教学是一种新型的教学方式，它是科技迅速发展的产物。微课顾名思义就是简短的教学。它可能是专注于某一个知识点而拍摄的一段视频，主要是为了调动学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣。微课学习不局限于空间的限制，学生可以自行完成视频的观看，减少不必要的时间消耗，这样能够大大提高整个课堂的教学效率。对于高中语文教学而言，课堂教学往往存在着枯燥乏味等缺点，学生在学习的过程中提不起兴趣，影响语文课堂的教学效率。在教学过程中，高中语文教师可以把微课教学融入语文课堂，一定程度上会激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围，提高语文课堂的教学效率。如何把微课教学方式运用在高中语文的教学过程中，是本文所研究的问题。